Dans ce chapitre et le suivant, nous traitons des relations existant entre les connaissances des élèves sur les entiers naturels et la maîtrise de techniques opératoires standardisées ou non. Nous nous intéressons notamment à la disponibilité des décompositions additives ou multiplicatives des nombres entiers lors de calculs écrits ou mentaux. 30 + 8 ou bien 20 + 18 ou encore 40-2 sont des décompositions additives du nombre 38 ; elles font intervenir des sommes ou des différences. 19 x 2 ou 76
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