C’est à la présence de jouets et pas seulement à la taille du mobilier et au style de décoration que se reconnaît une crèche, une classe maternelle ou tout autre établissement accueillant de jeunes enfants. Et pourtant, dans ces lieux, la place qui est attribuée aux jouets n’a pas toujours été une évidence. En témoigne la détermination de trois personnalités qui chacune à leur époque ont œuvré ou argumenté en leur faveur. Les explications de Fabienne-Agnès Levine, psychopédagogue.
Jouet — Wikipédia
L'aménagement des espaces de jeux dans les établissements d'accueil du jeune enfant – NOUS DEMAIN
Sélection de jouets Montessori pour favoriser l'apprentissage autonome - Hello Merlin
Le jeu dans tous ses états : mélange d'âges et ouvertures [1]
Chap 8. Choisir le matériel, les jouets et les manières de faire
Les étapes de développement de l'enfance - Fédération pédagogie Steiner-Waldorf
Une expo retraçant l'histoire de la gendarmerie en Playmobil à Saint-Tropez - Var-Matin
Catalogue 0-12 ans - Petite enfance
Le jeu est le travail le plus sérieux du petit enfant - Fédération pédagogie Steiner-Waldorf
Dossier Milinfo : Solido, l'histoire d'une passion !
Petite Enfance Ville de Marseille
Crèches : « La crainte des groupes privés est de devenir l'Orpea de la petite enfance »
Jardin d'enfants / École maternelle - Fédération pédagogie Steiner-Waldorf